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为了加强高等教育的宏观管理,保证普通高等学校的教育质量,促进高等教育事业有计划、按比例地协调发展,制定本条例。[详细]
教育部 2004-11-18
高等学校本科学生完成教学计划的各项要求,经审核准予毕业,其课程学习和毕业论文(毕业设计或其他毕业实践环节)的成绩,表明确已较好地掌握本门学科的基础理论、专门常识和基本技能,并且有从事科学研究工作或担负专门技术工作的初步能力的,授予学士学位。[详细]
教育部 2004-11-18
为了提高中华民族的学问素质,促进社会主义物质文明和精神文明建设,根据《中华人民共和国宪法》的有关规定,制定本条例。[详细]
教育部 2004-11-18
为了加强幼儿园的管理,促进幼儿教育事业的发展,制定本条例。本条例适用于招收三周岁以上学龄前幼儿,对其进行保育和教育的幼儿园。[详细]
教育部 2004-11-18
学校体育工作是指普通中小学校、农业中学、职业中学、中等专业学校、普通高等学校的体育课教学、课外体育活动、课余体育训练和体育竞赛。[详细]
教育部 2004-11-18
学校卫生工作的主要任务是:监测学生健康状况;对学生进行健康教育,培养学生良好的卫生习惯;改善学校卫生环境和教学卫生条件;加强对传染病、学生常见病的预防和治疗。[详细]
教育部 2004-11-18
义务教育法第四条所称适龄儿童、少年,是指依法应当入学至受完规定年限义务教育的年龄阶段的儿童、少年。[详细]
教育部 2004-11-18
为奖励取得教学成果的集体和个人,鼓励教育工编辑从事教育教学研究,提高教学水平和教育质量,制定本条例。[详细]
教育部 2004-11-18
为了保障残疾人受教育的权利,发展残疾人教育事业,根据《中华人民共和国残疾人保障法》和国家有关教育的法律,制定本条例。[详细]
教育部 2004-11-18
为了提高教师素质,加强教师队伍建设,依据《中华人民共和国教师法》(以下简称教师法),制定本条例。中国公民在各级各类学校和其他教育机构中专门从事教育教学工作,应当依法取得教师资格。[详细]
教育部 2004-11-18
《中华人民共和国教师法》(以下简称《教师法》)已由第八届全国人民代表大会常务委员会第四次会议于1993年10月31日通过,将自1994年1月1日起施行。[详细]
教育部 2004-11-18
为保护少年、儿童的身心健康,促进义务教育,根据《中华人民共和国宪法》,制定本规定。童工是指未满十六周岁,与单位或者个人发生劳动关系从事有经济收入的劳动或者从事个体劳动的少年、儿童。[详细]
教育部 2004-11-18
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教育部 2004-11-18
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教育部 2004-11-18
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